在中國一些偏遠(yuǎn)的山村,村民們從來沒見過別的發(fā)色,認(rèn)為頭發(fā)越黑越美。白發(fā)代表著衰老,黃發(fā)則意味著營養(yǎng)不良。后來,有年輕人進(jìn)了城,看了一些外國電影,覺得金發(fā)碧眼才是美女的標(biāo)志。再后來,他們出了國,發(fā)現(xiàn)金發(fā)女郎是外國諷刺笑話的???。等到終于學(xué)會(huì)了嘲笑白人,堅(jiān)持穿唐裝、染黑發(fā)時(shí),他們又變成了狹隘的民族主義者。
曾經(jīng)跟一位知名漢學(xué)家聊天時(shí),他對中國一些老人的頭發(fā)很感興趣。這些人年逾古稀,卻不肯顯露頭發(fā)的自然花白或全白,堅(jiān)持染得烏黑锃亮。假如某些個(gè)人這樣做倒也無可厚非,成為一種較為普遍的行為則值得思考??梢杂幸环N解釋,是跟不服老有關(guān)。我現(xiàn)在覺得,這種現(xiàn)象更深一層的原因,可能來自童年和青少年時(shí)期單一狹隘的教育。
這種教育仍在繼續(xù),甚至成為一些名牌高校的招牌。不久前,中國人民大學(xué)官方網(wǎng)站上掛了一張女生的畢業(yè)照,因其長相符合主流的審美規(guī)范,被網(wǎng)民譽(yù)為“人大女神”,爭相傳閱,據(jù)稱“好評如潮”。該網(wǎng)站訪問量急劇攀升,一度癱瘓。由于高校官網(wǎng)普遍類似政府部門網(wǎng)站,主發(fā)領(lǐng)導(dǎo)接訪和會(huì)議消息,輔以校園風(fēng)光和師生新貌。人大這一改變“令人眼前一亮”,輿論紛紛稱贊“個(gè)性化”、“清新活潑”、“接地氣”、“飽了公眾眼福”、“縱是噱頭又何妨”。
也有批評的聲音,厭其“商業(yè)炒作”、“消費(fèi)美女”,更深一層的思考,則質(zhì)疑其辦學(xué)思想,“是重視其先天容貌,還是重視后天努力”。
在更文明的社會(huì),這件事情并不復(fù)雜。不僅哈佛、劍橋等著名高校,就連一個(gè)普通中學(xué)、幼兒園,甚至一個(gè)語言培訓(xùn)學(xué)校,以單一的金發(fā)碧眼女生做形象宣傳,都是難以想象的事。不僅是因?yàn)槟愠醋鞑怀醋鳎膊粌H是因?yàn)槭欠裰匾暼菝?,而是連基本的常識都不過關(guān),就像學(xué)校的校名書寫中出現(xiàn)錯(cuò)別字一樣,不用別人鄙視,自己都不好意思掛出來。
這個(gè)基本的常識,就是人們常說的“政治正確”。對于教育來說,就是人人平等和價(jià)值多元。越是主流的學(xué)校,越要在各種宣傳中,把不同種族、膚色和長相的人湊到一塊兒,生怕遭人誤解。
有人說政治正確是一種言論壓迫,害得很多人都不敢說出“人人心里都想說”的話,比如“討厭黑人或中國人”、“女人胸大才性感”、“殘疾人就是累贅”等等。這還真是“以小人之心,度君子之腹”,事實(shí)很簡單:并非人人都這么想。這種想法本身,就是單一、狹隘教育的結(jié)果。
當(dāng)學(xué)校掛出一個(gè)單一的面孔,它不僅是在強(qiáng)調(diào)美貌,更重要的是,它在制定和傳播狹隘的審美標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)人人都在傳誦“女神”,以為美就是瓜子臉、柳葉眉、櫻桃嘴和齊肩長發(fā)時(shí),就構(gòu)成了對別的長相的忽略和歧視,讓大家都成為自以為真理在握的井底之蛙。
在幼兒眼中,成人稱頌的“女神”,在審美上和一頭豬并沒有什么區(qū)別,甚至還不如一頭豬可愛。你一直給他灌輸說,“女神”是美的標(biāo)準(zhǔn),豬的樣子丑陋不堪,他很快就會(huì)接受,而且看見豬油然而生厭惡感。然后你又說,看啊,愛(“女神”這樣的)美是人的本能,有些長相(比如豬的樣子)天生就讓人討厭。把這種教育自欺欺人地內(nèi)化為“天然情感”之后,他們還會(huì)抗議說,你把“女神”與豬相提并論,是對“女神”的玷污,傷害了“神粉”們的感情。
現(xiàn)代幼兒繪本中,不僅花鳥魚蟲不分彼此,五湖四海都是朋友,而且高矮胖瘦濟(jì)濟(jì)一堂,LGBT(女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者和跨性別者)平等相處,這讓很多急于培養(yǎng)孩子識別美丑、好壞、敵我、貴賤的家長很不適應(yīng)。他們甚至覺得,這些亂七八糟的東西,會(huì)不會(huì)教壞了孩子?
人們通常只看到,褊狹和歧視對別人不好。其實(shí),這些觀念首先對自己不好。第一,每一個(gè)人都有可能在某些方面、某些時(shí)間或某些地點(diǎn)成為弱勢或邊緣人群,比如在中國不可一世的×二代到了西方某些歧視華人的社區(qū),也會(huì)因膚色而遭到排斥;第二,歧視等于眼盲,歧視者看不到世界上更多美好的東西,自私狹隘,還以為是在疾惡如仇。(文/卡乎)
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