每個(gè)孩子都是重要的,讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育,優(yōu)秀者會(huì)更優(yōu)秀,平凡者會(huì)不平凡。
——美國心理學(xué)家霍華德·加德納
教育在中國歷史上,從來都是經(jīng)典的話題。“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也。”良好的人文環(huán)境歷來是人們選擇居住地的重要條件之一。對(duì)城市而言,名校云集不僅意味著求學(xué)的便利性,更意味著整片區(qū)域的人文品位。龍湖·紫都城擇址膠州主城核芯,一路之隔九年一貫制學(xué)校(規(guī)劃中),讓你的孩子自幼感受文化熏陶與文化學(xué)識(shí)情懷,以書香翰墨傳承家風(fēng),在書香中茁壯成長(zhǎng)。
幸福需要“?”法
居于九年一貫制名校(規(guī)劃中)旁 ,每天讓孩子多睡半小時(shí),鬧鐘不再是催促孩子起床的“噩夢(mèng)”,給孩子一個(gè)正常的作息時(shí)間,讓孩子有更充足的精神面對(duì)學(xué)習(xí),讓父母有更充裕的時(shí)間為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,為孩子開啟元?dú)鉂M滿的一天。
出行時(shí)間做“?” 法
安家龍湖·紫都城 ,家與學(xué)校的距離剛剛好,讓孩子的上學(xué)之路安全有保障,避免早晚高峰期的尷尬,家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心擁擠的交通,不用體會(huì)日曬雨淋的接送艱辛。放學(xué)后孩子們可以和小伙伴一起,多一些玩耍的時(shí)間,勞逸結(jié)合更益成長(zhǎng)。
美好“?”倍安心
一路之隔九年一貫制名校(規(guī)劃中),孩子上學(xué)方便的同時(shí),父母也能利用更多的“碎片時(shí)間”來陪伴孩子。一家人閑賦之時(shí),一起散步、打球、運(yùn)動(dòng),讓孩子勞逸結(jié)合、放松身心,讓孩子有一個(gè)舒適快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
煩惱需要“?”盡
居于九年一貫制名校(規(guī)劃中)旁 ,與名校名師為鄰,人文氛圍濃厚,朗朗書聲伴隨翰墨書香,凝聚成生活尋常的氣息,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、促使孩子學(xué)習(xí)和奮進(jìn)的生活環(huán)境,讓孩子在良好的教育環(huán)境下成長(zhǎng),建立形成更好的社交圈,以濃厚文化氣息正向引導(dǎo)孩子走向成功。
龍湖·紫都城一路之隔九年一貫制學(xué)校(規(guī)劃中)
與名校為鄰,許孩子一個(gè)美好未來
許你更多從容 ,陪伴孩子一同成長(zhǎng)
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